也許因為我們夫妻都是中學教師，所以我們覺得更應該要教育好子女，更相信孩子是需要教育也是可以教育樹人教育立人。因此，對女兒的培養與教育從她一出生就有了規劃。

品德教育為先

立德才能立人與樹人。品德，這是人生的根本，厚德載物、品德教育為先是我們中華民族的優秀傳統，也是我們培養教育女兒的根本目標，這點在女兒年齡尚小時我們就注意灌輸與教育。從女兒懂事起我們就要求她善待世間萬物，以仁慈寬厚之心待人，尊重他人，誠實守信。在孩子念小學的時候我們就從學校圖書館借了幾十本中華優秀人物故事的簡易讀本讓她看，到了初中我們又借了許多人物傳記類的書供她閱讀，還買了一套中國少年兒童百科全書讓她看。這樣不僅養成了愛好閱讀的習慣，更重要的是讓她在那么多的優秀人物里學到了做人的道理，這是她少年時代的最大收獲。

掌握科學方法

學習一定是有方法的。好的學習習慣與高效的學習方法的養成對孩子的學習最為重要，這也是我們教育孩子成才的關鍵。為此，我們在孩子養成習慣的最關鍵階段即從小學時期就特別重視培養孩子于高效學習中養成良好學習習慣的意識：作業書寫規范，學習時間專注不分心，規定時間專注高效完成作業，養成理解感悟、自我梳理與總結、獨立思考、批判思維、不盲從等的習慣。特別是注重孩子自學能力與愛好閱讀的習慣的養成，這是造就孩子學習成績優秀的好品質，也是孩子能夠受益終生的，更是最值得我們自豪的一點。她全靠自學在高二就完成了大學生物的大部分課程，才得以在全國中學生生物競賽中取得優異的成績，并進入清華大學深造。