中新網(wǎng)客戶端北京8月9日電(記者 上官云) 近日，一則“某圖書館謝絕14歲以下兒童入館”的消息在網(wǎng)上傳開，除了對此舉是否合理的討論外，記者在走訪調(diào)查中了解到，有不少家長表示，這些年親子閱讀特別受重視，很多時(shí)候帶著孩子去圖書館，是想陪孩子一起讀書。而“親子閱讀”越來越火的同時(shí)，也暴露出存在的一些問題。

受重視：超七成家庭有陪孩子讀書習(xí)慣

何謂親子閱讀？它又叫親子共讀，簡單說來，就是孩子和家長共同閱讀一本書、分享感受的過程，在課外閱讀中占有重要位置。

“今天陪孩子讀完一部繪本，她對里面的故事很感興趣。”80后張丹是一個(gè)四歲孩子的母親，常常在朋友圈分享與女兒一起讀書的體會(huì)。她堅(jiān)持每天陪孩子讀書一個(gè)小時(shí)，“這對融洽親子關(guān)系，開拓孩子眼界都有好處。”

一組數(shù)據(jù)也能說明親子閱讀受重視的程度。第十五次全民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示，2017年，在0—8周歲兒童家庭中，超過七成家庭有陪孩子讀書的習(xí)慣，這些有閱讀行為的兒童家庭中，平時(shí)有陪孩子讀書習(xí)慣的家庭占到91.8%，較2016年提高了1.8個(gè)百分點(diǎn)。

“我身邊的朋友、同學(xué)、親戚，只要有孩子，都非常重視親子閱讀。”張丹認(rèn)可上述數(shù)據(jù)，她透露，有些孩子甚至不到一歲，父母就開始陪著看書了，“以布書、低幼繪本為主吧。”

親子閱讀中隱藏的“家長焦慮”

親子閱讀雖火，但也存在一些問題。《2017中國家庭親子共讀調(diào)研報(bào)告》顯示，中國孩子早期閱讀時(shí)長明顯不足，近一半(47.1%)的孩子每天閱讀時(shí)間不足半小時(shí)，閱讀時(shí)間超過一小時(shí)的孩子僅有12.8%。

而且，對很多年輕父母來說，在陪伴孩子閱讀的問題上，一直存在某些焦慮和誤區(qū)。

“我堅(jiān)持陪孩子讀書，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了。”張丹說，特別希望通過親子共讀讓孩子多漲知識(shí)，也會(huì)給孩子買很多書，舍得投資，“但不知道為什么，他看起來還不如沒讀過幾本書的孩子懂得多。”

類似疑惑，在一些家長中并不少見。常有父母擔(dān)憂：陪著讀了這么多書，孩子能不能比別人強(qiáng)、對以后的升學(xué)有沒有幫助……都成了常見“焦慮”。對此，有專家認(rèn)為，親子閱讀功利心太強(qiáng)，并不是好事。

“另外，還有相當(dāng)一部分家長不知道該怎么給孩子選書，有些大人選擇的書，孩子并不喜歡。”閱讀推廣人袁曉峰告訴記者，這樣也很容易傷害孩子的閱讀興趣，影響親子閱讀效果。