核心提示：接收2萬名高校畢業生學習“第二專業”? 增招2000畢業生攻讀我省緊缺專業研究生

實施引導大學生繼續升學計劃，增加緊缺專業人才的招生計劃，努力滿足高校畢業生繼續學習深造的愿望。

——在高校畢業生中試行“雙學位”、“雙專業”教育。面向我省產業發展急需的工科類本科專業和十大技能型緊缺人才的相關專業接收高校畢業生繼續學習，本科高校、高職高專院校各安排1萬名，共2萬人；學習期限一般為兩年，實行學分制，按全日制在校生統一管理。

——適當擴大專業學位研究生教育規模。增加招收應屆本科畢業生攻讀我省緊缺的工程類等專業學位教育研究生2000人，培養費用由省財政、高校和學生本人各承擔三分之一。

——擴大普通高校“專升本”招生規模。由普通高職高專進入本科院校學習的應屆畢業生增加至4000名，主要面向我省產業發展急需的技能型專業招收學生。

實施大學生職業能力提升計劃。各高校要通過校企合作、訂單式培訓等多種培訓模式，確保畢業生在離校前都能參加學習實踐活動。組織專業技能不適應社會需求的畢業生到各類職業院校、職業技能培訓機構進行相關職業技能培訓，參加培訓的畢業生可按規定向勞動保障部門申請職業培訓補貼。高等職業院校要積極實施畢業證書和職業資格證書“雙證書”制度。