李彬與愛(ài)人賴(lài)清花一起收集有關(guān)環(huán)保方面的資料

核心提示：李彬是一位普普通通的中學(xué)老師，在家里的支持下，花了4年時(shí)間，騎自行車(chē)，行程4萬(wàn)公里，在全國(guó)各地義務(wù)宣傳環(huán)保，宣傳人與自然和諧相處。這是一個(gè)全國(guó)“綠色家庭”。

東南網(wǎng)-福建日?qǐng)?bào)訊（記者 徐樹(shù)才 通訊員 林崢嶸 文/圖）年過(guò)半百的順昌縣埔上中學(xué)教師李彬，曾獨(dú)自騎自行車(chē)巡回4萬(wàn)多公里，到全國(guó)義務(wù)宣傳環(huán)保，被稱(chēng)為環(huán)保“綠色大俠”，他還創(chuàng)辦“李彬環(huán)保博客”，與家人帶頭參與環(huán)保行動(dòng)，他的家庭因此榮獲全國(guó)“綠色家庭”稱(chēng)號(hào)。

從中學(xué)老師到環(huán)保先鋒

李彬祖籍建甌，1978年至1983年從事民辦教師工作，1983年至1985年在南平師范讀書(shū)，1985年7月師范畢業(yè)后被分配到順昌縣埔上中學(xué)。

李彬從一位中學(xué)老師到遠(yuǎn)近聞名的環(huán)保“綠色大俠”，源于他對(duì)環(huán)境污染的關(guān)注。他家附近有一家化工廠，工廠周?chē)霓r(nóng)民雙腳紅腫、化膿流水、奇癢難受，不解和好奇驅(qū)使李彬要查個(gè)水落石出。

通過(guò)調(diào)查走訪，李彬發(fā)現(xiàn)了病源，是這家化工廠的污水污染了河水。從此，他非常關(guān)注人的生存環(huán)境問(wèn)題。對(duì)當(dāng)今世界上出現(xiàn)的臭氧層破壞、酸雨蔓延、森林銳減、化學(xué)品泛濫、垃圾成災(zāi)、人口膨脹等10大環(huán)境問(wèn)題，逐一分析和研究，四處搜集資料并作好筆記。

1996年10月9日，他到埔上中學(xué)旁的上元小學(xué)，第一次義務(wù)為全校師生進(jìn)行環(huán)保演講，反響熱烈。此后，他在本縣的16所中學(xué)和30多所小學(xué)進(jìn)行演講。所到之處，廣大師生們經(jīng)久不息的掌聲令他激動(dòng)不已，“看來(lái)關(guān)心環(huán)保問(wèn)題的大有人在”。

從1996年起，他花兩年時(shí)間，在上課之余全心搜集、鉆研環(huán)保問(wèn)題，寫(xiě)出6萬(wàn)多字的書(shū)稿《環(huán)保焦點(diǎn)》。