記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，單純苛責(zé)家長們不顧孩子假期生活質(zhì)量似乎有失偏頗，一些家長是在無奈之中，不得不選擇讓孩子參加各類假期班。

王儀東是一名大學(xué)老師，他的孩子在蘭州市東郊小學(xué)上４年級。當(dāng)他帶著想學(xué)趣味閱讀和航模的孩子到蘭州市少年宮報(bào)名時，卻被告知少年宮的二十多個專業(yè)的班全部爆滿，這天是１月７日，離蘭州市中小學(xué)生放假的日子還有一個星期。

蘭州市少年兒童活動中心副主任翟麗敏透露，蘭州市有近８０萬青少年，４４萬中小學(xué)生，人均校外活動場地僅為０．０２７平方米，只有一個少年宮，沒有科技館。

蘭州市民李新萍夫婦二人都要上班，沒有時間照顧孩子，讓孩子在家里，擔(dān)心會悶壞，看電視上網(wǎng)自制力差，又擔(dān)心健康；把孩子送回爺爺奶奶家，孩子大了，有了人際交往的需求。“放到補(bǔ)習(xí)班、假期班，比較起來還是最好的選擇。”李新萍說。

有關(guān)專家在接受記者采訪時表示，給孩子提供高質(zhì)量的假期生活的共識長期難以變成現(xiàn)實(shí)，正是因?yàn)檫@些現(xiàn)實(shí)制約因素仍未得到解決。甘肅省社會科學(xué)院文化研究所所長馬步升說，在這種情況下，單純苛責(zé)家長或批評教育部門僅僅以一紙禁令“懶政”，難以取得理想效果。