近期，一段關于衡水市第二中學的“跑操”視頻迅速紅遍網絡，被網友評為“天下第一操”。不少網友看后認為：這樣整齊劃一，不利于孩子們的個性發展。但更多的人認為：現在的青少年有必要經受大熔爐的歷練，有必要在拼搏中磨練意志，這種教育會使孩子變得更堅強。

因為學校組織學生“跑操”過于整齊，過于類似于軍事化管理中的“閱兵”，就認為這樣的“跑操”模式壓抑學生的個性、不利于學生成長，實屬杞人憂天。照理推理，部隊官兵天天早上都要跑操，而且比學生更正規、更嚴格，是不是軍人都丟掉了個性了呢？另一個角度，一些學校組織學生早鍛煉和跑操看起來“一盤散沙”、毫無整齊感和紀律感可言，這樣的教育是不是就成功？這樣培養出來的學生是不是就個性鮮明？因此，所謂的整齊劃一的“天下第一操”與學生未來的個性如何、鮮明與否，并無直接關系。

反而，整齊劃一的學校管理和操課管理，在某種程度上會讓學生受益無窮。既然能被網友評為“天下第一操”足以說明學生參加跑操時的整齊程度，一個人數多達七八十人的方隊，跑到整齊劃一、口號洪亮是件不太容易的事。這里面除了可以培養出學生的吃苦精神之外，也會隨之提升學生的團隊精神。畢竟，方隊就代表著一個集體，一個知道溶入集體并樂于為集體成績而努力的學生，正是社會需要的。最起碼，整齊劃一的跑操日日堅持下來，也會給學生們塑造一個棒棒的身體。

筆者認為，“天下第一操”式的跑操管理模式，不但與培養學生個性不矛盾，反而會間接地起到塑造學生良好的品性之功能。理論上說，整齊劃一的“跑操”，無疑是提供給了學生們如何成長的一把“尺子”。這樣的管理教育，或能教會學生們彼此配合和理解，也能教會學生們最起碼的紀律意識，更能培養學生熱愛國家、熱愛集體的那種榮譽感知。這些，恰恰是當今社會所稀缺的。而且，雷厲風行算不算一種個性？吃苦耐勞、堅毅果敢算不算一種值得人們欣賞的個性？這些，正是“天下第一操”式的跑操可能帶給學生的。

“天下第一操”式的跑操，之所以引人熱議，正是因為它的“與眾不同”。大而化之，這份“另類”原本就是一種教育的創新和探索，也同樣可歸類到“個性”里面。肯定的是，“天下第一操”式的跑操，目的是在向學生倡導和推廣一種“精神”——一種向上的精神，一種進取的拼搏精神——這或是引導學生成長與成材的“標尺”。(北柯)