不能因中心工作任務忙而忽視創先爭優活動，也不能脫離中心工作去搞創先爭優活動，必須做到兩結合，絕不搞“兩張皮”——

創先爭優：如何創怎樣爭

黨的十六大以來，黨中央先后在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動、學習實踐科學發展觀活動，現在，又要開展創先爭優活動，一些黨的基層組織和部分黨員可能會感到困惑：活動是不是過于頻繁？會不會影響中心工作？能不能取得預期的實效和目標？等等。這些疑慮具有一定的代表性，如不加以解決，必然影響創先爭優活動的開展。

黨的建設科學化是一個永恒的主題，一個教育活動不可能“包醫百病”，也不可能“一勞永逸”。黨的建設科學化只有新的起點而沒有終點。開展創先爭優活動勢在必行！那么，活動究竟該如何開展呢？

結合中心工作創先爭優

在推進科學發展中創先進、爭優秀，各級基層組織和全體黨員要在增強黨的觀念，發揚優良傳統，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題上下功夫，促進影響本地區本部門本單位改革發展穩定、涉及群眾切身利益的實際問題的解決。

落實創先爭優活動的指導思想，要特別注意正確處理創先爭優活動同黨的中心工作的關系。如果說在廣大基層黨組織和黨員中營造學習先進、爭當先進、趕超先進的良好風氣，推動基層黨組織充分發揮戰斗堡壘作用、黨的基層干部充分發揮骨干帶頭作用、廣大黨員充分發揮先鋒模范作用是這次教育活動的直接目的的話，那么保證全面建設小康社會目標的順利實現則是它的最終目的。因此，既不能因為中心工作任務忙而忽視創先爭優活動，又不能脫離中心工作去搞創先爭優活動，必須做到兩結合、兩不誤、兩促進，絕不能搞“兩張皮”。