創名園 當名師 獻愛心

廈門市第九幼兒園園長 葛曉英

7月13日，我作為福建省代表參加了全國教育工作會議，聆聽了胡錦濤總書記、溫家寶總理對于推動教育事業科學發展、優先發展的重要講話，作為一名學前教育第一線的黨員教師，我感到備受鼓舞，更增添了在本職工作中創先爭優的緊迫感和責任感。

幼兒教育是終身教育的起始階段，為孩子的一生發展奠定基礎。多年來，廈門市第九幼兒園在全體教職工的共同努力下，取得了初步的成效，成為福建省幼兒教育中的一個品牌。一是創新了幼兒教育理念。打破以年齡為依據的編班形式，嘗試開展“混齡教育”，讓教育充滿了異齡之間的互動，促進了幼兒的社會化進程，發展了幼兒的個性，得到教育界的普遍認可和廣大家長的歡迎。二是打造了幼兒教育品牌。以閩南文化為藍本，充分挖掘本土文化優勢，編輯了《閩南本土文化幼兒活動實例》一書，建構了具有獨特的閩南文化教育課程體系，把“掛文化”變為“做文化”和“品文化”，在幼兒的心田播下本土文化的種子，在搶救、傳承和發展閩南文化，加快閩臺文化建設中起到了積極的作用。三是發揮了示范與輻射作用。幾年來，“九幼”多次承擔示范和公開觀摩活動，向全國及海外幼教同行展示了“九幼”的特色教育。“九幼”先后承擔三個國家級研究課題，其中“幼兒閩南民間藝術教育研究”獲中國學前教育研究會“十五”優秀課題成果獎。“閩南本土文化課程的探索”為中國學前教育研究會“十一五”首批立項課題。國家級重點研究課題“蒙特梭瑞教育與幼兒社會性發展研究”的實驗課題，獲教育國際研討會優秀論文獎。

站在新的起點上，我一定帶領我們全園師生員工并以我們的模范行為帶動廣大教師，創先爭優，比學趕超，創名園，當名師，獻愛心，把教書育人作為自己矢志不渝的事業，以汗水和智慧為幼教事業的發展作出新的貢獻。