我舉這些例子，就是要說明提高公民科學素質非常重要，也非常緊迫。如果我們公民不具備基本的科學素質，社會就不可能是理性的、和諧的。我們正常的經濟社會發展就會受到嚴重的影響。那么如何將科普工作做得更加扎實、更加有效呢？除了我們經常強調的改進學?？破战逃?，加強科普人才隊伍建設，完善科普工作體制等措施以外，我認為針對諸如上述的熱點、焦點問題來開展科普工作，不失為一條重要而有效的途徑，正因為是熱點、焦點大家都很關心，針對這些問題的科普宣傳，就容易引起公眾的興趣，也就容易取得實實在在的效果。

汶川、玉樹地震和舟曲泥石流災害以后，預震、救災以及預防地質災害方面的科普知識傳播的效果就比較好，2003年的SARS病情以后，公眾對急性傳染病防治方面的知識就更加關心，張悟本事件以后，大家對健康教育的亂象體會就更加深刻。去年日全食時間，學習天文知識成為熱門，我想如果我們的科技工作者趁著前一段時間SARS疫苗事件、甲流疫苗接種的機會，以及在最近全國兒童麻疹免疫轉換的時期，針對社會上不同觀點的爭論加強科普宣傳，一定能使廣大群眾對疫苗傳染病的科學認識得到更大的提高。

當前在轉基因食物方面的爭論十分激烈，群眾普遍十分關心，這也正是我們宣傳的好機會。如果結合這些實際的例子，來進行全球氣候變化、生態環境保護、低碳發展等方面的科普教育，就能起到事半功倍的效果。圍繞社會熱點焦點問題，開展科普工作，需要充分發揮科學共同體的作用，有一些社會熱點、焦點問題的科學技術背景比較復雜，容易在群眾中產生不同意見，這時候的科學共同體的判斷應該是最權威的，解釋是最有份量的，我們應該解答社會關注的問題，正確引導社會輿論，幫助輿論用社會的態度來分析問題，這既是科學工作者義不容辭的社會責任，也有助于樹立科學工作者良好的社會形象，更可以大大推進科普工作！老百姓通過這些事情，會對有關的科學知識有比較全面的了解，而且會真心實意地相信科學。

圍繞社會熱點焦點問題開展科普工作，需要充分發揮媒體的作用。今天的媒體，擁有空前強大的力量，深刻影響著大眾的心理，但是我們不少科技工作者還沒有能夠跟上這樣的變化，總體上我們還很不善于利用媒體。我看過一組數據，以自然科學家作為消息來源的報道，在政治性媒體上只占到3.5%，在公共網絡論壇上只有3.2%，在新聞媒體上占的比例稍微高一點，但也僅為13.3%。奶粉三聚氰氨事件發生的時候，在公共網絡論壇上，自然科學家作為消息來源的竟然是0，也就是說當最需要科學家講話的時候，在媒體上缺乏我們的聲音，這樣的事情是非常危險的。