“入園難”呼聲已久 中央高層多次發聲

雖然國家層面的措施在總理調研后接踵而至，但這其中卻非一夕之功。近年來，“入園難，入園貴”的呼聲此起彼伏，不但困擾著眾多適齡兒童家長，也引起高層的高度關注。

2009年中國學前三年毛入學率僅為50.9%，學前一年毛入園率為74%。投入不足、資源短缺、城鄉發展不平衡等因素長期制約中國學前教育的健康發展。

媒體調查發現，部分城市幼兒教育普遍存在公辦園“稀缺化”、民辦園“兩極化”、優質資源“特權化”、收費“貴族化”等問題。“入園難，難于考公務員；入園貴，貴過大學收費”——坊間流傳的順口溜，折射出學前教育的尷尬局面。

中國青年報對全國31個省(區、市)10400人進行的一項調查顯示，78.5%的人感覺周圍存在幼兒園入園難的情況，其中33.8%的人說這個情況“很普遍”。

專家分析指出，“入園難、入園貴”的問題，很大程度上是公辦園和社會力量辦園比例不當，教育投入比例過低，這反映出有關部門對學前教育的定位存在問題。 當前，學前教育的基礎性、公共性和公益性被忽視，相關部門過于強調非義務性。類似“社會為主、公辦示范”的辦園思路，將舉辦學前教育的主要責任推向社會力量和市場，由此導致政府投入嚴重不足。

針對上述情況，中央高層多次發聲。在今年7月舉行全國教育工作會議上，國務院總理溫家寶強調，要推動全國城鄉學前教育普遍發展，公辦民辦并舉，解決群眾反映強烈的“入園難”問題。

國務委員劉延東當月在貴州、浙江、北京考察幼兒園時亦強調，要大力發展公辦園，積極扶持民辦園，重點發展農村學前教育，擴大學前教育資源，首先解決好“入園難”問題。