27日上午8時50分許，溫家寶來到中國政府網(wǎng)和新華網(wǎng)訪談室，微笑著和主持人握手致意，隨后在電腦前坐下，了解網(wǎng)友提問的情況。9時整，訪談正式開始。

一位網(wǎng)友提出了農(nóng)民工子女上學難的問題。溫家寶說，農(nóng)民工進城后生活上存在許多困難，但是最為關心的還是孩子上學問題。我們必須采取“兩手”：一手是大力發(fā)展農(nóng)村教育，另一手是保證農(nóng)民工孩子上學尤其是接受義務教育不因戶口受到影響。要讓農(nóng)村的孩子不管是留在家里還是隨父母到城市都能夠接受良好的教育。

相信總理的話溫暖了許多中國人民的心。回頭再看看各地、以及與教育相關的部門見諸報章的發(fā)展規(guī)劃，不難看出十二五期間將會進一步改善農(nóng)村的孩子的教育。具體會表現(xiàn)為以下四方面：

教育發(fā)展規(guī)劃

一是啟動實施“十二五”規(guī)劃。按照教育規(guī)劃綱要要求，圍繞完善現(xiàn)代教育體系、創(chuàng)新國家教育制度、建立健全教育標準、促進教育協(xié)調發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質量、促進教育機會平等、加強教育條件保障等方面，進一步細化“十二五”發(fā)展的思路和政策措施。以完善民辦教育政策體系、深化體制機制改革、落實民辦教育戰(zhàn)略地位、確立民辦學校平等法律地位、清理民辦教育歧視政策、回應難點熱點問題為主要內容，制定促進民辦教育發(fā)展的有關政策，編制實施民辦教育專題規(guī)劃。編制直屬高校“十二五”基本建設規(guī)劃和研究制定“十二五”高校設置工作指導意見。

二是制定健全學校建設國家標準。加快完成幼兒園、普通中小學校、特殊教育學校和中等職業(yè)學校建設標準的編制工作，盡快印發(fā)《特殊教育學校建設標準》，做好《農(nóng)村中小學校標準設計樣圖》的推廣和落實工作。配合有關方面建立健全各級各類學校儀器設備、圖書資料等國家配備標準。

三是進一步優(yōu)化教育結構。優(yōu)化普通教育和職業(yè)教育結構，增加應用型、技能型、復合型緊缺人才培養(yǎng)規(guī)模，支持中高等職業(yè)教育和應用型本科教育發(fā)展。優(yōu)化公辦教育和民辦教育結構，用政策促進形成公辦和民辦協(xié)調發(fā)展的教育格局。優(yōu)化高等教育招生和專業(yè)建設結構，本科招生增量重點用于緊缺人才、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)人才、中西部和民族地區(qū)人才的培養(yǎng)，新增碩士生招生計劃原則上全部用于全日制專業(yè)學位碩士招生，博士生招生向對國民經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生重大影響的基礎研究領域或重大科技專項傾斜。

四是積極推進教育體制改革。根據(jù)試點方案制定分類指導教育體制改革推進意見，支持配合省級政府研究探索符合區(qū)域經(jīng)濟特點的政策措施。完善民辦教育政策體系，重點明確法律地位、法人屬性、治理結構、教師權益、優(yōu)惠政策、政府服務、社會監(jiān)管等方面的政策措施。探索和完善保障有力、運行有效的高校后勤管理機制。

五是配合落實重大項目。指導各地和部屬高校科學編制基建計劃和建立項目庫，落實好教育規(guī)劃綱要提出的十大重點項目。繼續(xù)推動中西部農(nóng)村學前教育推進工程、邊遠艱苦地區(qū)教師周轉宿舍建設和特殊教育學校建設、中西部高等教育振興計劃等重大項目。