物理

覆蓋面廣 穩中求新

泉州五中高三物理備課組組長蘇慎才：

根據學生反映，考題跟平常難度差不多。比較新穎的有兩題，一是18題，考生反映在做題時需要將滑輪質量也考慮到；二是最后一題，體現了試題的區分度，但好的學生還是能夠做得出來，其中最后一步如果做不出來也沒關系，只要前面失分少一點，問題也不大。其他試題則都在預計的難度范圍內。

泉州第十一中學物理教研組組長戴和平：

試題覆蓋面廣，突出對高中物理重要內容與方法的考查，注重對基礎知識及實驗、邏輯推理、處理圖像等能力的考查，沒有偏題、怪題，穩中求新。

試題重點考查主干知識，如14題考光學現象的分析。注重理論聯系實際，如21題以魚餌自動投放器為背景等，考查運用知識解決實際問題的能力。重視實驗的考查，實驗題較往年容易得分。20、21、22三道計算題按易中難設置分布，22題壓軸題對綜合應用物理知識的能力要求較高，有利于區分不同程度考生的能力。 （舒雯）

生物

重視實驗 考查知識綜合性

泉州七中生物組老師黃云光：

今年高考理綜卷生物試題的結構、題型、考查要求等方面與《考試說明》保持一致。試題穩中求變：其一，一如既往地重視實驗的考查，從以往的選擇題改為大題進行考查，注重學生生物實驗素養的考查，引導中學重視生物實驗操作，認真做好每一個必做實驗。其二，試題注重考查知識的綜合性，尤其在選擇題上體現得很突出，通過圖形考查學生對多個生物知識的理解，綜合考查了理解能力與獲取信息的能力；在32題的選修題中，綜合了基因工程、細胞工程和胚胎工程，突出了生物工程在生活實踐中的應用。其三，注重基本概念的考查，例如對激素、蛋白質和酶三者概念的考查。其四，不回避一些經典知識的考查，如27題的遺傳題，還是考查自由組合定律，但舊中有新。 （淑華）