[主持人](20:27:49):學生如想繼續深造，學校有什么渠道和途徑？

[熊海貝](20:37:57):多渠道多方位：繼續攻讀碩士和博士研究生。同濟正在探索“4+2”培養模式，就是給想繼續深造的學生提供由本科直接升入研究生階段的學習模式。加大推薦免試直升的比例，通過6年的學習，獲得碩士學位。當然，還想繼續深造的學生可以直接攻讀博士學位，即“4+2+3”培養模式。與國外大學建立雙學位機制。同濟“4+2”培養模式中的另一閃光點是為學生提供盡可能多的對外交流學習的機會。我們已經與70個國家和地區的200余所院校、科研機構建立了合作交流關系，提供雙學位培養機制和交流學習、參加競賽、共同研究、聯合畢業設計等多種學習、實踐的機會。鼓勵和支持學生去國外留學。因為我們相信，我們的學生在國外學習和開闊眼界、拓展知識，可以更好地回來建設我們的祖國。依托同濟大學在專業領域的領先，越來越多的國外知名大學青睞我們同濟畢業的學生。

[主持人](20:28:40):有考生問：學校有實驗班嗎要怎么樣才能進入

[熊海貝](20:37:30):2009年，我校繼續出臺人才培養制度改革的新舉措，新生入學時可以報名申請轉入人才培養模式創新實驗區。2009年共開放“基于強化數理基礎的工程科技人才”、“國際化環境工程專業人才”、“基于德語強化班的國際化工程科技人才”、“珠寶及奢侈品設計師”、“工程力學實驗班”等5個實驗區。今年擴大到7個實驗區。入學后經過申請、選拔，可以成功轉入以上實驗區。讓更多的學生有機會重新選擇更合適自己的專業。2010年起，同濟大學開始實施1）國際聯盟——與國際著名高校建立聯盟，采取雙學位、暑期班、參加國際賽事或活動、交流生等方式擴大國際交流的力度，20%的學生將有望得到國際交流的機會。2）校企聯盟——與國內著名企業建立校企培養模式，提高學生的實踐能力和創新意識。3）創新基地——在學校有20多個大學生創新實踐平臺，為學生提供大量自主設計自主研究的創新平臺，提供資金、研究設備和教授指導。

[主持人](20:32:28):現在就業是學生和家長特別關心的問題，請問學校畢業生的就業情況如何？

[熊海貝](20:39:59):學生就業率高是同濟大學的辦學特色。因為同濟大學的專業與國家經濟發展以及學科發展密切相關，所以培養的學生基礎扎實、專業性強，一直以來得到用人單位的好評。同濟大學將就業工作一直以來畢業生就業整體水平位居全國高校前列，同濟大學各個層次和專業的畢業生，就業率總體穩定在97%以上。今年成為國家首批50所“全國畢業生就業經驗典型高校”中排名位于前列的學校。