[主持人](20:24:40):如果考生在錄取后，對所學專業不滿意，是否可以轉專業呢？

[溫衛東](20:40:41):我校實行本科生轉專業制度，主動適應社會對優秀人才、緊缺人才的需求,滿足學生個性、志趣和特長發展的需要，進一步調動學生學習主動性與積極性。五類學生可申請轉專業。（一）優秀生：本科一年級學習成績優秀的學生可在第一學年結束前申請轉入除藝術類、飛行技術等受限專業外的校內其它專業。要求申請學生應獲得第一學期全部必修學分，且必修課程無補考，必修課程平均學分績點應在本專業排名的前20%以內。（二）教改班類：工研班和二年級強化班學生可選擇除藝術類、飛行技術等受限專業外的校內專業。一般工研班和工科基礎強化班學生在理工科類專業中選擇,文科基礎強化班學生在文科類專業中選擇。（三）緊缺人才類：成績優良,志愿分流至緊缺專業學習的學生需獲得當學期前全部必修學分，并達到分流培養專業的其他要求，轉入學校公布的分流培養專業，如交通運輸（空中交通管理與簽派）等。（四）志趣專長類：確有志趣和專長,轉專業后有利于其成才的學生可轉入為除藝術類、飛行技術等受限專業外的與學生志趣、專長相關專業。（五）特殊困難類：確有特殊學習困難或身體原因難以在現專業學習的學生可申請轉入學校其他專業進行學習。

[主持人](20:24:51):有考生問：能介紹一下貴校在航空航天方面的優勢嗎？

[溫衛東](20:28:46):1、我校國家重點學科主要分布在航空航天方面2、我們的科研經費去年是6億多，有70%來源于航空航天。3、我們的校友在航空航天方面總師級的人才一大批，包括中國航空集團的總經理都是我校的校友。4、我們的就業情況有很大一批也是航空航天方面輸送人才。5、設有研究生院的大學，下面設置民航學院。培養民航方面的專門人才，全國就我們一所。

[主持人](20:25:39):有考生問：通過自主選拔的考生報考南航時要注意什么？

[溫衛東](20:29:50):參加我校的自主選拔考試，并且獲得學校的認可。

[主持人](20:27:22):學校在學生培養方面有什么特色？

[溫衛東](20:36:11):學校立足創建高水平研究型大學的戰略定位，構建了創新人才培養體系，因材施教，實行“菜單式”的培養模式：（1）建立了優秀拔尖人才的培養機制，制定了具有創新理念的培養計劃。組建了“長空學院”，其中包括各類人才特色培養班：工科研究試驗班、工程力學“錢偉長班”、中烏航天信息工程班、機類強化班、文科強化班、自動化學院培優班、電子信息工程學院培優班、飛行器動力工程培優班、材料科學與工程培優班、計算機軟件培優班、適航技術培優班以及理學實驗班。（2）構筑全校多學科的公共基礎課程教育平臺，實施基礎課程分級教學。學校根據不同學生的學習基礎和特點，對大學英語、高等數學、大學物理、理論力學、電子線路、數字電路與邏輯設計等主要基礎及技術基礎課程實施分級教學。根據學生的水平差異，對不同層次的學生開設不同起點課程，體現因材施教原則，發揮學生各自的才能和潛力，鼓勵學生發展特長。（3）縮短優秀人才培養周期，培養復合型拔尖人才。經選拔、考核和認定，學校對成績突出、素質優秀或具有特殊潛質的一年級、三年級本科生授予本碩（博）連讀培養資格。（4）促進學生個性發展，建立以學分制為核心的寬口徑專業教育培養模式，實行了主副修、雙專業、轉專業制度，給學生提供更多的發展空間。

我校轉專業政策以主動適應社會對優秀人才、緊缺人才的需求,滿足學生個性、志趣和特長發展的需要，進一步調動學生學習主動性與積極性，實行因材施教為原則，五類學生可申請轉專業：1）.本科一年級學習成績優秀的學生；2）.工科研究試驗班（工研班）和本科基礎強化班結業成績優良的學生；3）.志愿分流至緊缺專業學習的學生；4）.確有志趣和專長，轉專業后有利于其成才的學生；5）.確有特殊學習困難或身體原因難以在現專業學習的學生。具體辦法按照我校相關文件執行。（5）設立了校、省、國家三級大學生科技創新基金，實施了大學生研究素質訓練計劃，制定了相應的科技創新制作成果驗收、成績認定和學分替換辦法。學校搭建了多個學生自主創新的實踐平臺，校內所有實驗室均向本科生開放，每年有一千余人參與科技創作，并取得了豐碩的成果。作為國家大學生創新性實驗計劃實施學校，獲得國家大學生創新性實驗計劃立項的每個項目，將得到教育部1萬元的資助，學校還將給予配套支持。（6）實行本科生導師制。學校為優秀生配備高水平、學術造詣深的導師，為其提供良好的科研訓練和學習交流平臺。胡鈴心同學就是我校實行優秀生導師制的典型范例，在航空航天知名專家昂海松教授指導下，獲“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎、“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽一等獎、飛向未來——國際太空探索創新競賽第一名，被評為“2006中國大學生十大年度人物”、“2006中國教育年度新聞人物”、“2007中國青年五四獎章標兵”。（7）設立創業學院，面向學生開展系統化、專業化的創業教育和實踐訓練，培育創新人才和創新團隊。