15年，普通話逐漸“普通”

校園流行普通話

今年３月底，香港浸會大學舉辦了一場普通話朗誦比賽，吸引逾８００人報名，創歷史新高。１９歲的香港學生曹可人以一首《一棵開花的樹》贏得詩歌組冠軍。

曹可人告訴記者，源于對語言的熱愛，她很小就在家自學普通話拼音，并從一年級就開始參加朗誦比賽。長大后她發現，普通話講得好，對于學習、交流活動及獲得工作面試機會都有很大幫助。曹可人希望大學畢業后可以去內地的廣告行業工作。

特區政府統計處２月發布的人口普查報告顯示，２０１１年６月底香港約有７０７萬人口，其中，約４６．５％的人口報稱能說普通話，比２００１年大幅上升約１３．２個百分點。此外，約１．４％的人口以普通話為最常用語言，也高于２００１年的０．９％。

１５年來，普通話在香港普及程度的躍升，少不了學校教育的推動作用。

普通話自１９９８年起成為香港小學一門核心科目，在１９９８年及以后入學的學生，都會從小學一年級開始學習普通話至初中三年級，接受９年的普通話教育。目前香港所有大學、大專院校及小區學院全部開設了普通話課程。

香港語文教育及研究常務委員會（語常會）委員、香港理工大學中文及雙語學系教授陳瑞端說，１５年前真正能講普通話的學生很少，但近年香港學生的普通話水平有了不少提升。她這一兩年去觀看一些朗誦比賽，發現很多本地小學生的普通話像粵語一樣流利。

她還說，以前很多高校的中文課都用粵語授課，但近五六年，隨著內地學生增多，促使老師們學著用普通話授課，例如理工大學的雙語學系，之前用粵語授課的研究生課程已有９０％都改用普通話。

香港中文大學普通話教育研究及發展中心主任林建平說，從人口普查報告上看，會講普通話的香港市民從２００１年的三成多，到２００６年的四成，再到２０１１年的近五成，可以說是一步步在普及；而從語言教學的角度來看，“普及”之后應該做的是如何“提高”。