江達縣三措并舉 推進駐村干部隊伍建設(shè)

自第七批駐村工作開展以來，江達縣以著力加強干部隊伍建設(shè)為目標，三措并舉，努力營造駐村干部隊伍務(wù)實肯干的工作氛圍，精益求精，從細節(jié)抓起，全面推行干部隊伍精細化管理，有效的推動了各項工作的開展。

（一）精細化制度建設(shè)，使干部管理培訓(xùn)有章可循。從制度建設(shè)入手，制定了《進一步規(guī)范和明確駐村干部請銷假、外出等有關(guān)事項的通知》，完善細化了一系列駐村干部管理制度、請銷假制度，強化責(zé)任，督促落實，進一步提高了工作效能。

（二）班子成員率先垂范，讓廣大黨員干部學(xué)有榜樣。抓好村“兩委”班子建設(shè)，讓班子成員率先垂范、以身作則，帶動全村干群團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，進一步增強了班子集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力。各村（居）黨支部每月至少召開一次例會，每個駐村（居）工作隊詳細通報上月工作進展和工作效果，集中商議存在問題的解決辦法，要求班子成員在做好各自分管工作的同時，做到分工不分家，遇到難事、大事互相支持配合，一起想辦法、出點子、拿主意，做到求大同存小異，補臺而不拆臺，到位而不越位，形成一條心，擰成一股繩，在班子集體中大力發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)。

（三）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部隊伍，提升干部隊伍綜合能力。各駐村（居）工作隊大力開展學(xué)習(xí)型干部創(chuàng)建活動，實行“兩講兩評一主持”，建立“三帶三看三比”學(xué)習(xí)制度，拓展廣大干部學(xué)習(xí)成長的平臺和方式。“兩講”為每次由2名村干部上臺講課或談學(xué)習(xí)體會；“兩評”為每次由另外2名村干部對講課或?qū)W習(xí)體會進行點評；“一主持”為每次會議都由駐村（居）工作隊隊長主持。“三帶”是實行“1+1”和“2+1”的“師傅帶徒弟式”的幫帶模式，老干部帶年輕干部、班子成員帶中層干部、中層干部帶一般干部；“三看”是一級看一級的榜樣學(xué)習(xí)。一般干部向中層干部學(xué)習(xí)、中層干部向班子成員學(xué)習(xí)、班子成員向工作隊學(xué)習(xí)；“三比”是干部之間相互比學(xué)趕超，比責(zé)任、比進步、比貢獻。通過干部學(xué)習(xí)會和“三帶三看三比”制度的實施，起到了拋磚引玉的作用，使廣大干部由被動學(xué)轉(zhuǎn)向主動學(xué)，由灌輸型轉(zhuǎn)向?qū)嵺`型吸收知識。