昌都，一生的印記！這是他們的心聲……

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援藏歲月是我心中的凈土

盧世鋒：

昌都市洛隆縣教育局副局長，泉州市惠安縣巖峰中學(xué)政教處主任

“走得越遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)自己越渺小，也發(fā)現(xiàn)自己越堅(jiān)硬。險峻的公路無法改變，高寒缺氧無法改變，惡劣的氣候無法改變，我們唯一能做到的是堅(jiān)定內(nèi)心的信仰。

其實(shí)，我們并沒有比別人優(yōu)秀，只是比別人少了些猶豫，少了些彷徨，多了份堅(jiān)定與執(zhí)著。這三年，大家都經(jīng)受住了政治、業(yè)務(wù)、身體、作風(fēng)的考驗(yàn)，但相比長期在藏干部和軍人的奉獻(xiàn)與付出，我們的工作微不足道，需更加謙虛和努力。

“功成不必在我，功成必定有我”。以后的工作中，我將把援藏歲月打磨成人生中的進(jìn)取與從容，呵護(hù)心中那片凈土，繼續(xù)以教育人的情懷、本分和擔(dān)當(dāng)，守望教育。”

三上高原何所懼，一生援藏情未了

陳平磊：

昌都市洛隆縣衛(wèi)生服務(wù)中心副主任，泉州市第一醫(yī)院急診科副主任

“這已經(jīng)我第三次援藏。

2014 年4月，我作為林芝市“雙百計劃”引進(jìn)的人才，在林芝市工布江達(dá)縣參加援藏工作半年。2016年7月，我參加福建省第八批援藏工作隊(duì)。按照規(guī)定，我們專業(yè)技術(shù)人員援藏的時間是一年半，2018年3 月中期輪換時，因?yàn)楣ぷ餍枰矣至羧我荒臧搿?/p>

援藏的經(jīng)歷可謂辛苦。在昌都期間，我走過最險的路，睡過最冷的床，經(jīng)歷過最喘的查房。2017年8月，我去機(jī)場迎接泉州短期援藏隊(duì)的五名醫(yī)務(wù)人員來縣里，因?yàn)橄掠辏诼飞嫌龅铰涫瑵L石就正好砸在車前方，僥幸撤離后才涉險過關(guān)。還有一次在海拔 4000 多米的臘久鄉(xiāng)，我和往常一樣與當(dāng)?shù)馗刹孔≡谝黄稹Ｄ翘煲估餃囟认陆档搅阆率畮锥龋堇镉譀]有取暖設(shè)施，之前采取的防寒措施完全不夠用，整個夜晚漆黑寒冷、漫長難熬，是我一生中睡過的最寒冷的床……

然而，我熱愛這片高原上的土地。三上高原何所懼，一生援藏情未了。”

援藏豐富了我的教學(xué)生涯

方毅芬：

昌都市第三高級中學(xué)教師，廈門市禾山中學(xué)高級教師

“在藏區(qū)工作，最大的挑戰(zhàn)就是高海拔地區(qū)的嚴(yán)重缺氧和嚴(yán)寒天氣。就拿上課來說，因?yàn)槿毖酰覀兂３Ｖv得氣喘吁吁。而且在援藏隊(duì)里，我還是年紀(jì)最大的女教師。但是我抱著“缺氧不缺意志”的黨員老教師精神，仍然以昂揚(yáng)的斗志投入到藏區(qū)緊張的工作生活中。

援藏期間，我擔(dān)任英語備課組長，把我的學(xué)生帶到了高三，陪著這群淳樸的孩子體驗(yàn)了高考。備考的過程無比艱辛，可這種教學(xué)體驗(yàn)又是極其不一樣的。因此，我認(rèn)為援藏支教豐富了我的教學(xué)生涯。援藏確實(shí)不易，經(jīng)常失眠、生病，但是作為師者，我依然每天早上精神抖擻地站在那神圣的講臺上，以飽滿的熱情和高昂的激情上好屬于我的每一堂課，我想這既是老師的職責(zé)，更是老師的驕傲。

援藏的時光，讓我體驗(yàn)了一種不同的生活，增長了見識，收獲了友誼，使精神世界更為充實(shí)而豐富，這何嘗不是一種成長、一種升華？”