在古城荊州，在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長江大學(xué)，又涌現(xiàn)出一個(gè)英雄群體。近日，為救兩名落水少年，該校10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻(xiàn)身。

做為一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生，看了這類報(bào)道心里滿是傷感、婉惜。愿逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)。想想這些大學(xué)生遇到這種情況，毫不猶豫地跳下去，是那樣熱血沸騰的激情，是那樣義不容辭的責(zé)任?？杀氖乾F(xiàn)在社會(huì)受到一些不良風(fēng)氣的影響，這份激情和責(zé)任正在漸漸消逝。甚至有不少的人提出質(zhì)疑，3名大學(xué)生犧牲換來2名學(xué)生生存是否值得？

3名大學(xué)生犧牲換來2名學(xué)生生存，無論是從數(shù)學(xué)角度，還是邏輯角度都是不合理的，可世間就是因?yàn)橛羞@么多的不合理才讓這個(gè)世界，讓萬物合情合理。生命對(duì)于每個(gè)人都是無價(jià)的，3名大學(xué)生犧牲的代價(jià)真的太昂貴，可就是這種舍己救人、勇敢無畏的精神在支撐著我們的民族，震撼著我們的靈魂。要知道落水的是我們的孩子，那是每個(gè)家庭的希望和未來。一個(gè)人格健全的，身心健康的人豈能袖手旁觀？

當(dāng)代青年舍己救人的行為，讓我看到了一個(gè)民族的未來。這是一種大愛，是一個(gè)民族深處的愛。倘若在那種危機(jī)當(dāng)頭，都如許多自作聰明的人想像的那樣，還要討論該不該救人，怎樣存己救人，恐怕不僅使落水兒童不能得救，更使整個(gè)民族都陷入了精神迷失之中。今天長江大學(xué)的三名英雄雖然犧牲了，但卻救起的是中華民族的良知，他們用火熱而短暫的生命向世人宣誓：我們的青年有良知，中華民族的偉大復(fù)興還要靠千千萬萬的有志青年前赴后繼去努力。