據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，天津市寧河縣東棘坨鎮(zhèn)史莊中心小學(xué)教師張熙玲，因拒絕拆遷被當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T責(zé)令停課，甚至面臨不同意拆遷，就調(diào)到偏遠(yuǎn)山區(qū)的威脅。

“拆遷”一詞令許多百姓毛骨悚然。近幾年來(lái)，一些房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)如洪水猛獸般漫過(guò)法律底線，沖擊著公正的天平，侵害著民眾的利益。許多野蠻暴力拆遷事件造成了嚴(yán)重后果和極其惡劣的社會(huì)影響。

從張熙玲老師的遭遇看，許多與房地產(chǎn)看似不相干的部門也成了拆遷的幫兇。在金錢利益的驅(qū)使下房地產(chǎn)這個(gè)“支柱產(chǎn)業(yè)”除了能推高GDP外，也給一些部門帶來(lái)了不可抗拒的誘惑。不然，與房地產(chǎn)八竿子打不著的寧河縣教育局也不會(huì)如此積極的參與其中。

如果說(shuō)房產(chǎn)商們是暴利之下的勇夫，那么教育部門的為虎作倀就不得不引發(fā)更深層面的思考:房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)在為國(guó)家創(chuàng)造GDP的同時(shí)，誘惑和腐蝕著相關(guān)的職能部門，一些干部見(jiàn)利忘義，胡作為、亂作為，損害干群關(guān)系和黨群關(guān)系，讓人心憂。

寧河縣教育局可以用“停課處理”威逼被拆遷的老師，導(dǎo)致該校三年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)因拆遷而停課，那么，如果哪個(gè)醫(yī)生遇到了類似問(wèn)題，是不是就可以給醫(yī)院的患者中斷治療？

該是到了厘清房地產(chǎn)業(yè)究竟是為誰(shuí)服務(wù)的時(shí)候了，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，不能一切向錢看，而忽略了民生。