日前，南京雨花區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園招生引來(lái)家長(zhǎng)徹夜排長(zhǎng)隊(duì)的報(bào)道引來(lái)社會(huì)關(guān)注，記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只招80人的幼兒園收到的"打招呼"的關(guān)系條多達(dá)800張，形形色色的打招呼方式層出不窮，令幼兒園園長(zhǎng)苦不堪言。（3月17日現(xiàn)代快報(bào)）

在獨(dú)生子女日益增多的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也傾向于早，而社會(huì)和商家“不要讓孩子輸在走跑線上”的不當(dāng)宣傳和過(guò)分渲染，又加劇了家長(zhǎng)的恐慌心理，少數(shù)家長(zhǎng)為了讓孩子進(jìn)一個(gè)好的幼兒園甚至不惜代價(jià)。

讓孩子進(jìn)什么樣幼兒園，家長(zhǎng)一般會(huì)綜合考慮學(xué)校距離、辦學(xué)條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、師資配備和社會(huì)評(píng)價(jià)等多方面因素。目前，各地公辦幼兒園很“吃香”，受到家長(zhǎng)的普遍歡迎，但由于受招生數(shù)量的限制，即使家長(zhǎng)“不差錢”，孩子也不一定能夠順利進(jìn)入，接下來(lái)只能托門路、找關(guān)系、拼背景。于是，權(quán)力便“粉墨登場(chǎng)”，領(lǐng)導(dǎo)的條子開始滿天飛，在如此“拼殺”之下，還何談教育公平？不僅入園時(shí)公平不了，今后的教育也難以實(shí)現(xiàn)公平，因?yàn)檫@些關(guān)系條不只在入園時(shí)起到“介紹信”作用，之后還會(huì)繼續(xù)發(fā)揮“余熱”，哪個(gè)孩子是哪位領(lǐng)導(dǎo)介紹來(lái)的，園長(zhǎng)一清二楚，老師也會(huì)格外關(guān)照。

80個(gè)名額引來(lái)800張關(guān)系條，反映了幼教資源與現(xiàn)實(shí)要求的嚴(yán)重不匹，官員動(dòng)用權(quán)力參與到優(yōu)質(zhì)資源的角逐之中，似乎也是一種無(wú)奈。按道理，學(xué)前教育也是一種公益事業(yè)，但是教育法對(duì)此并沒有作出明確規(guī)定，不像義務(wù)教育階段的中小學(xué)那樣有保障。在此背景下，私人辦學(xué)適時(shí)跟進(jìn)，高價(jià)幼兒園橫空出世，進(jìn)不了公辦幼兒園，私立幼兒園的大門倒是敞開著，只是費(fèi)用不菲，質(zhì)量堪憂。最終，受影響的只能是孩子，挨宰的只能是家長(zhǎng)。

促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)均衡教育是各級(jí)政府的施政目標(biāo)?？墒?，800張關(guān)系條粉碎了“教育公平”，使它變成了一個(gè)虛無(wú)飄渺的傳說(shuō)。今后，要想讓權(quán)力保持“矜持”，除了官員嚴(yán)格自律、監(jiān)督到位有力之外，更需要政府增加投入，辦好公立幼兒園，指導(dǎo)督促私立幼兒園改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。如此，方可少一些家長(zhǎng)徹夜排隊(duì)的尷尬，少一些領(lǐng)導(dǎo)批條至手酸的亂象。