近日，多名家長反映，他們孩子所在的莆田市兒童活動中心幼兒園，為了建設多媒體教室，在家長會上發動家長進行捐款，如果捐錢少了，老師還會把家長留下，進行再動員。記者昨日就此事進行了了解，幼兒園園長表示，捐款出于家長自愿，學校從未采取任何強制手段。該園主管單位莆田市婦聯也表示將對此事進行調查，一旦發現違規情況，將堅決予以處理。（8月31日《海峽都市報》）

幼兒園園長表示，捐款出于家長自愿，學校從未采取任何強制手段。所謂“自愿”，最起碼捐多捐少皆歡迎。但家長反映，今年6月底，接到孩子班主任老師的電話，讓她去開家長會，并且老師還特地告訴她要帶上錢。“有一位小朋友的家長只帶了60元錢，家長會后，老師竟然把該家長單獨留下，動員他多捐點錢”。如此“自愿捐款”，誰都不能認可。

在我們的常識里，所有的捐款都應該是自愿的。即便是開會發動的捐款，也是讓公眾知道捐款的去向和意義。至于發動后大家捐與不捐、捐多捐少，還是悉聽尊便。幼兒園的園長和老師，應該知道這個常識。錢捐少了，還單獨留下，進行“再動員”，這有損于家長的自尊。假如讓孩子知道，媽媽因為捐錢少而被留下“談話”，也會給小孩幼稚的心靈留下關于“自愿捐款”的陰影。更不能讓這些孩子長大后說：幼兒園教給我的捐款常識是“再動員”。

張荔燕園長告訴記者，莆田市兒童活動中心幼兒園是莆田最好的幾所幼兒園之一，也是全市唯一一家差額撥款的幼兒園，園里每年要獨自負擔50萬元左右的教職工社保和醫保費用，還要負擔20多名臨時聘用的教職工的工資，從去年開始還得負擔30%的教師獎勵性績效工資，學校每年要承擔100多萬元的支出，單靠有關部門的撥款，根本無法支付學校的開支。這似乎變成“捐款”的理由。但我還要告訴張園長一個“捐款常識”：如此“困難重重”的幼兒園，靠捐款解決不了問題。捐款解決了今年的困難，明年怎么辦？

況且，莆田市教育局辦公室柯毓奇主任說了，任何學校不得以任何形式要求家長捐款，確需捐款的須報上級主管部門，由上級主管部門向社會發動捐款。所以說，該幼兒園私自動員捐款，是不對的。幼兒園16個班級的捐款總額，是個很可觀的數字，如何處置？主管部門應根據相關政策行事。否則，幼兒園都刮起“捐款風”，家長們很煩惱。