“學位忽悠”是教育不均衡的產物

“購一套房就送一個公立小學學位。”東莞寮步風臨花語岸樓盤美好的廣告語打動了諸多業主的心，然而789套房子售罄以后，業主們才發現整個小區只配套了100個學位，開發商深圳正中置業集團有限公司實實在在地把業主們忽悠了一把。（5月21日《南方都市報》）

作為經濟發達城市，公立學校的學位堪比珍寶，對于許多家長而言，購買房子很大程度上就是沖著學位去的。在“不能讓孩子輸在起跑線”的觀念沖擊下，人們紛紛為了學位買房的心情可以理解，但作為房地產開發商，瞄準這一市場需求，采取“學位忽悠”的手段欺騙業主，理應受到法律嚴懲。

在公立學校學稀缺的前提下，如果業主自愿花錢購買學位，開發商也能及時兌現承諾，倒也無可厚非。而開發商在明知只有100個學位名額的情況下，采取虛假廣告故意騙取眾多業主的信任，不僅讓他們購買住房，還按每個學位15000元的高價收取學位費，這無疑是公然欺騙，應當參照“詐騙罪”的量刑標準進行懲處。

可以說，懲治“學位忽悠”刻不容緩，當前許多城市都出現“購房就學位”的現象，如果類似的欺騙事件得不到嚴懲，只能讓更多開發商予以效仿，不僅有損社會誠信體系的建立，也會讓眾多家庭經濟利益受到損害，形成不穩定的社會因素。然而，面對“學位忽悠”更多地需要進行反思，到底是什么原因導致學位稀缺，從而讓惟利是圖的開發商有了可乘之機？

很顯然，學位稀缺的根源在于當前教育資源分配的不均衡，家長想方設法送子女去公立學校就讀，無非是公立學校擁有完善的教學設施，而且從師資力量來說，公立學校的師資隊伍明顯優于私立學校，很大程度上導致公立學校學位競爭激烈。政府必須加大力度，使教育資源趨于均衡化，讓人人享有好的受教育機會，才能徹底杜絕類似“學位忽悠”事件的發生。

此外，學位稀缺與現代教育體制息息相關。家長愿意送子女就讀公立學校，關鍵是希望子女能憑借良好的教育資源，以后考上理想的大學，說到底還是“分數教育”的觀念在作祟。只有打破應試教育體制的怪圈，同時加強正面引導，讓廣大家長正確看待子女就讀問題，從思想上認識到學位與人才無關，才能逐步消除對學位的依賴癥，回歸理性的就學心態。