領(lǐng)導(dǎo)考中巡視考場(chǎng)，就免了吧

每當(dāng)高考時(shí)節(jié)，我們都能看到各地領(lǐng)導(dǎo)巡視考場(chǎng)的情景，最常見(jiàn)的模式是：一大堆人衣冠楚楚，佩戴紅色胸標(biāo)，昂首挺胸在高考的校園踱著方步，緩緩?fù)ㄟ^(guò)。那在中間最前的一定是當(dāng)時(shí)的最高官員，不是地方主要領(lǐng)導(dǎo)，也是分管教育的縣市長(zhǎng)，而其他官員依照官階高低，分列兩旁，形成“人字形”，和領(lǐng)導(dǎo)緊靠并匯報(bào)工作的左右便是教育局長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)。這種“領(lǐng)導(dǎo)巡視考場(chǎng)”年年如此，處處這般，沒(méi)有人說(shuō)半個(gè)“不”字。

倘若追問(wèn)，領(lǐng)導(dǎo)巡視考場(chǎng)意義何在？據(jù)說(shuō)作用有四：一曰“巡視考場(chǎng)秩序”。孩子們?cè)诮淌覂?nèi)考試，領(lǐng)導(dǎo)在教室外巡視，能發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)秩序方面的問(wèn)題嗎？未必，最多看看而已。二曰“了解考試情況”。在校園內(nèi)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就算是調(diào)查研究了？聽(tīng)一聽(tīng)匯報(bào)，大概也就差不多了。三曰慰問(wèn)工作人員。考試的組織者是比較辛苦，領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)沒(méi)有錯(cuò)。但老師們正在監(jiān)考，他們有工夫接受慰問(wèn)嗎？四曰看望廣大考生。考生正在緊張地戰(zhàn)斗，看望就可能分散考生考試的注意力，影響考生的考試情緒，反而變成干擾。可能，領(lǐng)導(dǎo)巡視考場(chǎng)的最大作用是向公眾顯示領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高考的重視，對(duì)師生的關(guān)心，也有一種形象工程的意思。

不錯(cuò)，高考確實(shí)需要周密組織，審慎安排，把一切問(wèn)題考慮和解決在開(kāi)考之前。當(dāng)然，高考中有些事是需要領(lǐng)導(dǎo)親自抓的，例如，發(fā)生突發(fā)事故，我們的應(yīng)急預(yù)案制定得怎么樣；如何維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，防止作弊現(xiàn)象；如何強(qiáng)化服務(wù)，讓考試順利等等。而要解決這一系列的問(wèn)題，顯然不是高考的當(dāng)天領(lǐng)導(dǎo)巡視考場(chǎng)所能解決的，工夫必須下在高考之前。等到高考當(dāng)天“巡視”才來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，已經(jīng)太遲了。

由此觀之，領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)現(xiàn)和解決高考準(zhǔn)備工作中的問(wèn)題，應(yīng)在高考之前巡視現(xiàn)場(chǎng)，而不應(yīng)在高考之中。而那種考中巡視就只具有表面的意義，應(yīng)該叫停。