編制校園安全網 需社會共同發力

各地各校高度重視學生欺凌與暴力專項治理工作，建立健全防范機制，加強法治教育，強化輿論宣傳，及時排查化解矛盾糾紛，有效防止學生欺凌與暴力行為發生。9日教育部官網發布了《2017年春季開學工作專項督導報告》。（5月10日 人民網）

近年來，部分地區校園安全亮起了紅燈，迫切需要一定的規范與制約。5月9日，教育部發布的《2017年春季開學工作專項督導報告》，為校園安全工作指明了方向，提供了安全治校的保障。各級各類學校及部門應該齊心協力，為校園安全保駕護航。

提高校園安全意識，完善安全管理制度

學校從領導、老師，到學生、家長，都應該時刻緊繃安全這根弦，時刻明確安全無小事，在學習生活的點點滴滴中逐步落實安全教育，踐行安全規則。學校應建立起切實可行的安全管理制度，確保每一位學生都能在安全、舒適的校園里接受知識熏陶。

特殊問題特殊處理，加大教育精準扶貧

面對進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童及家庭困難的孩子，學校可以在為孩子建立檔案的基礎上，結合社會力量，激發家長熱情，共同參與對孩子身心健康的關注。借助精準扶貧的大好時機，讓需要幫助的孩子得到更多的關愛，讓需要改善的校園安全設施得到及時整改，給孩子們營造更加舒心的校園環境。

齊心協力，編制校園安全網

校園建設是一個全方位、立體的工程，校園安全是這個工程的核心部分。它需要全社會齊心協力，共同打造；如校園周邊綜合治理情況、薄弱學校辦學條件、鄉村教師能力提升等。

校園是領悟知識的人生殿堂、是青春拼搏的人生賽道，校園問題應得到社會各界的關注，校園安全體系建設勢在必行。