大學女生越來越多，是因為應試教育適于女生、不能發揮男生的創造力，這是時下頗多見的一種觀點。

一位高三特級教師對此發出如下評論：女生靠細心小學初中成績好，到高中智商就低于男生了；當女生們受到家長更多的鼓勵，受到更大的前途壓力，被高校錄取的人數開始趕超男生，“女大不如男”的傳說站不住腳了，又出現了另一種辯解的聲音：“應試教育適合女生，不適合男生”、“女生不過是靠用功、細心和死記硬背取勝，并沒有什么創造力”、“高考題目變容易了，細心的女生就占便宜了”……厭女癥的表現之一就是，“用功”、“細心”這些本是褒義的詞，用在女生身上居然有了貶義，居然成了缺乏創造力、死讀書、只會書本上的知識的代名詞。難道用功、細心讀書不是優點？難道不用功、不細心有理？難道用功細心和聰明有創造力互相矛盾，只有不用功不細心的人才可能具有創造力？

什么叫做“女生只會書本上的知識”？現在的高考，任何一道題都是應用教材知識的，如果真有跟教材知識毫無聯系的題目，也許男生女生都不會做，但也許都有部分男生和女生能做出，不可一概而論。至于女生是否比男生缺少創造力，還是等有了可以準確衡量創造力的考試，把男生女生都考一考，再拿結果來說話吧。(巫承御)