“我們代表再不呼吁，女性維權的聲音就更小了。”當記者問及全國人大代表、復旦大學腦科學研究院院長、上海醫學藥理研究中心主任、教育部長江學者馬蘭教授為何每年都會帶著有關女性權益保護的“建議”上會時，她這樣說道。

今年，馬蘭帶來了兩條建議，第一條建議是關于“保障女性平等就業權利”的。

作為高校教師，馬蘭對畢業生就業問題一直密切關注。促使她提筆寫下“保障女性平等就業權利”建議的是一封來自學生的郵件。

兩會前，馬蘭的郵箱里收到了一封名為“關于細化就業性別平等司法指導、保障女性平等就業權利的懇請”郵件，她立刻跟發件人——應屆畢業生鄭楚然取得聯系，詢問個中緣由。

在了解相關情況后，馬蘭建議從法律法規層面明確歧視定義并細化處罰細則與流程。“就業公平與否直接影響招生的公平性”馬蘭認為，應由國家勞動部門檢查、處理性別歧視性招聘，并在相關法律法規中規定，“對就業性別歧視的舉證責任在被投訴的用人單位一方”。

馬蘭的第二個建議是“遏制高考錄取中性別歧視現象”。此建議的原起是2012年夏天，全國個別高校按性別畫線，錄取分數線女高男低事件被媒體曝光后引起社會廣泛討論，該事件被評為 “2012年十大性別不平等事件”之一。

“我國《憲法》《婦女權益保障法》《教育法》以及聯合國‘消歧公約’都明確規定，女性與男性享有平等入學的權利。學校在錄取學生時，除特殊專業外，不得以性別為由拒絕或提高對女性的錄取標準。”馬蘭建議，從以下幾個方面杜絕性別歧視：

第一，開展執法檢查。由全國人大教科文委開展《婦女權益保障法》有關婦女文化教育權利的執法檢查，抑制個別專業提高女生錄取分數線、降低女生錄取比例的高考錄取現象，保障教育公平。

第二，制定申報程序。需要調整男女比例的特殊專業必須報請教育部或全國人大教科文委批準，并接受社會聽證，向社會公示，接受社會監督。

第三，修改相關法律，明確學校在錄取學生時，除全國人大教科文委或教育部批準的極特殊專業外，任何部門或學校不得以性別或與性別直接相關的原因拒絕錄取女性，或者提高或變相提高對女性的錄取標準。

第四，對擅自提高或變相提高女生錄取分數線，降低女生錄取比例的違法行為進行查處，如削減政府財政撥款、向社會公示。

“政府確定需要調整招生男女比例的特殊專業的程序應該公開透明，解除公眾的疑惑，確實存在問題的，要制定相關政策積極解決。”馬蘭特別強調，“我們每一個人都應行動起來，把歧視女性的漏洞堵上。”(本報記者 劉霞)