【新民晚報·新民網】家庭中迎來了新成員，他可愛無暇，肉嘟嘟、粉嫩嫩，自然吸引了所有人的目光；他可以正大光明地哭鬧耍性子，牽扯了父母無限多的精力。專家提醒，當小寶貝來臨的時候，這時候，比二孩更需要關注的，是老大的心理狀況。兩個孩子的教養之道，大有學問。

做好老大安撫工作

顧凱憲介紹，近年來，在她接觸的個案中，由于家庭添了弟弟妹妹，老大心理失衡的案例不在少數。一些家長想不明白的是，“明明看上去他很愛弟弟妹妹，但為什么忽然變得頂撞不聽話？”顧凱憲提醒家長，這很有可能孩子掩蓋了自己的真實想法，在尋找一些情緒出口，可能會表現為作業不按時完成、愛惹事、頂撞父母師長、迷戀網絡、情緒低落等情況。如果父母在生老二時，老大還處于懵懂的幼年期，這種情緒可能還不強烈，但也可能表現為走路要父母抱、故意尿褲子等“行為倒退”現象；事實上，如今，很多家庭老大已經七八歲，甚至更大，有了自己獨立的思想，這時，如果他感到被忽略了，那么，孩子的心理是會變得非常脆弱的。

“一定要讓老大覺得，父母的愛并沒有減少。”顧凱憲建議，有了老二之后，父母可以通過擁抱等肢體接觸，每天讓老大感覺到，自己在家庭中的重要地位。她也希望，親友來看望新生兒時，別忘了恭喜老大做了哥哥姐姐，甚至可以給老大帶一份禮物。類似“你是哥哥（姐姐），你要乖，你要讓著弟弟妹妹”這樣的言語，最容易招致老大反感，會讓孩子覺得，“憑什么呀！”這時，家長不妨耐心解釋，“因為你比弟弟妹妹多成長了幾年，你的本領他還都不會，你就包容他一下，讓他慢慢學。”

陳小文建議，父母不妨和老大結成“育兒同盟”，告訴他，“爸爸媽媽需要的你的幫助，我們一起把弟弟（妹妹）照顧好”，讓孩子產生做哥哥姐姐的自豪感，讓愛的情緒在家里流轉。另一方面，在和父母一起參與照料嬰兒的過程中，老大自然而言也能感受父母曾經為自己成長付出的辛勞。

表揚批評都有藝術

作為一對雙胞胎兄弟的父親，陳小文坦言，自己也曾一度迷茫。兩個孩子性格、特長都有差異，又是從小一起讀書一起長大，面對方方面面對他們的比較在所難免。他有時也會疑惑，同根同源的兄弟，為什么哥哥這里不如弟弟，弟弟那一點又不如哥哥？

“當負面情緒蔓延時，面對兩個孩子，家長一定要反復告誡自己，千萬不要簡單地用分數、成績甚至性格去比較兩個孩子，甚至當面批評。”陳小文強調，家長一定要意識到，雖然他們有同一對父母，但性格特點無謂好壞，即便是兄弟姐妹，也有著與生俱來的差異。

陳小文告訴記者，如今，兄弟倆分別在兩所市實驗性示范性高中就讀，哥哥領導力強，熱衷參與公益活動；弟弟動手能力強，擅長模型制作。總結自己的育兒經驗，陳小文說，在教育二孩的過程中，批評和表揚都有藝術。

“一個孩子犯了錯，最好單獨批評，給孩子隱私空間；表揚一個孩子時，則要告訴另一個孩子，如何才能做得一樣好，例如，‘哥哥字寫得那么漂亮，讓我們看看他怎么練的！””陳小文提醒，對孩子們來說，有一種壓力叫做“別人家的孩子”，家長要注意的是，千萬別把同胞手足，變成“別人家的孩子”。(新民晚報記者 陸梓華)