小學生的書包里塞滿各類課本及本子。記者 丁揚攝

　　小學生不僅背著沉重的書包，不少還額外背著袋子。

海西晨報訊(記者丁揚)期末到了，孩子們的課業壓力比以前更重了。在大街小巷，總能看到那些身體前傾、小小的身軀吃力地背負著碩大書包的身影，壓在孩子身上的重量也更重了。

隨著課業壓力的增加，學生書包的重量“水漲船高”。從某種程度上講，書包的重量直接反映了課業壓力的大小。

1955年7月，教育部發出新中國第一個“減負令”———《關于減輕中小學生過重負擔的指示》以來，國家層面已發布了9道“減負令”，地方出臺的“減負令”多達上百道。2013年8月教育部更是出臺了《小學生減負十條規定》。

昨日，晨報記者拿著上限10斤的稱重儀，走訪了廈門幾所小學后發現，超重書包壓得一些孩子們直不起腰，有的書包甚至重得稱重儀“爆表”，無法準確顯示重量。

小身軀撐起超重書包

昨日下午4點多，記者首先來到了蓮花小學。小學生們陸陸續續走出了校門，這時候放學的多為低年段的學生。此時，不少家長已經在校門口等候多時。

記者隨機挑選了幾位二年級學生的書包，重量大多為8斤左右，而其中一位陳同學的書包則重達10斤。

這位陳同學的媽媽表示，現在，孩子的課本、輔導書、練習冊都越來越精致，僅語文、數學科目，每天必帶的書就有4本。而這些已經占了書包不少的重量，再加上水壺、鉛筆盒等，重量只增不減。

除了背著厚重的書包外，不少小學生還額外拎著袋子。其中，身上負擔最重的是來自江頭中心小學四年級的鄭同學。她書包重9斤，手上的袋子也有近4斤重，兩者總重量達13斤。此外，還有一名學生的書包重量超過了10斤，導致上限10斤的稱重儀達到了最大刻度，無法顯示準確重量。

翻開小學生的書包、袋子，記者發現，除了主要科目的課本、輔導書外，還有各科的筆記本、作業本、聽寫本等名目繁多的本子。孩子們告訴記者，這些精致本子都是每天必帶的。

書包太重引家長擔憂

孩子們的書包體積大、重量重，學校、家長自然也看在眼里。

一位小學班主任蘇老師向記者介紹，其實，有些學校允許學生在午休時段把書包放在學校，這樣可減少來回背書包的次數；另一方面，學校也多次提醒學生應該根據當天課程，調整所攜帶的課本，而不是一股腦兒地把書本全都帶上。

既然如此，孩子們難道不懂得把不常用的課本放在學校嗎？蘇老師提到，由于各個學校的校風校紀、管理水平不同，有些學校擔心學生的物品會丟失，便不允許學生將課本等物品放在學校過夜。

而作為學生的家長，書包太重更像是一道無解的數學題。“書包的重量根本減不下來。主要學科的相關書本有4本，還有其他科目的課本也得帶，再加上各種本子，這些都是標配。”學生家長王女士無奈地說。因此，孩子們一放學，學生家長第一時間就接過他們的沉重書包。

長期負重或影響發育

小學生天天背著這么重的書包，到底對成長發育會不會有影響？在走訪過程中，不少家長和記者都有著同樣的疑問。

廈門中醫院兒科主任醫師曹松霞表示，小學生的骨骼正處于生長發育過程，長期背負著沉重的書包，超過體重的百分之十，尤其存在骨密度過低、骨質疏松時則會引起脊柱側彎、肩胛骨發育變形，也會引起骨骼的病變。

除此之外，長期背著過重的書包容易造成頸肩部肌肉勞損，影響脊柱骨骼的正常發育。

曹松霞介紹，長期以不正確的姿勢背著沉重的書包，將對孩子造成極大的傷害。“如果長期單肩背重物，會導致雙肩用力不均衡，影響脊柱發育，導致步態異常、心肺功能受影響。”曹松霞說，除了要給書包“減肥”外，更要督促孩子養成正確的坐姿、行姿。