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家長：網(wǎng)上抄襲易滋養(yǎng)惰性

市民高女士非常氣憤地講了自己女兒上網(wǎng)寫作業(yè)的經(jīng)歷：她的女兒讀初二，學(xué)習(xí)成績一向中等，但上個學(xué)期，女兒的家庭作業(yè)完成情況出乎意料地好。可是，令高女士不解的是，女兒最近的期末考試卻一塌糊涂，英語和物理成績竟然都不及格。如此大的反差讓高女士和老師都十分疑惑。后來才知道，原來女兒經(jīng)常上網(wǎng)請人代做作業(yè)。

記者隨后就這一問題詢問了部分家長，幾乎所有的家長都對“作業(yè)幫助中心”說不。他們認(rèn)為，通過網(wǎng)上尋求作業(yè)答案很容易滋養(yǎng)孩子的惰性，“有了答案后，還有幾個孩子會研究這個答案是怎么來的，還不是抄上去應(yīng)付老師？如果真的遇到什么問題，老師和家長都可以幫助他們，同學(xué)之間也可以探討答案，完全沒必要使用‘作業(yè)幫助中心’，這只會給孩子提供一個偷懶的機(jī)會。”