我們的事業是前人沒有干過的事業，我們黨歷來是一個重視學習的政黨，我們有一個“理論聯系實際”的好傳統，在戰爭中學習戰爭、在建設中學習建設、在改革中學習改革、在發展中學習發展，在民主中學習民主……

《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》提出要“努力建設學習型政黨”，黨的十七屆四中全會在確定今后一個時期黨的建設六項任務時，其中第一項任務就是“建設學習型政黨”，這充分說明建設學習型政黨在提高黨的執政地位中的重要作用。

在發展的新時期和新階段，為了使我們黨能適應新形勢、符合新要求、解決新問題，使我們黨成為一個“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握世界、富有創新精神”的執政黨，建設一個學習型政黨是重要的途徑。

我們黨歷來是一個重視學習的政黨，這是因為我們的事業一直是立足國情，干前人沒有干過的事業。我們在戰爭中學習戰爭、在建設中學習建設、在改革中學習改革、在發展中學習發展，在民主中學習民主。從延安時期開始，毛澤東發表《改造我們的學習》以來，我們就有一個好的、行之有效的學習傳統，即“理論聯系實際”地學習，帶著問題學，學用一致。

我們黨執政60年來，特別是改革開放30年來，我們所面臨的國內國際形勢發生了翻天覆地的變化，我們所面對的問題紛繁復雜。現實環境和面對問題的變化，要求我們黨必須立足世情、國情和黨情學習和研究出現的新情況、新問題，并通過學用結合提出解決問題的新思路、新方法。只有這樣，學習型政黨建設才能落到實處。

建設學習型政黨，要有“問題意識”，帶著問題學

十七屆四中全會《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，明確指出黨的建設中出現的一些不容忽視的新問題。例如，某些黨員領導干部宗旨意識淡薄，脫離群眾、脫離實際；形式主義、官僚主義作風仍然存在；鋪張浪費、奢靡享樂，個人主義突出；任人唯親、跑官要官等現象還沒有完全根除；一些黨員干部腐敗案件影響惡劣，一些領域腐敗現象易發多發等。這些問題嚴重地削弱了黨的創造力、凝聚力、戰斗力，嚴重地損害了黨同人民群眾的血肉聯系，嚴重地影響了黨的執政地位鞏固和執政使命的實現。建設學習型政黨，就是全黨要通過針對新問題、有目的地學習的同時，達到提高認識、更新觀念、凝聚共識、堅定信仰的目的，并進而在實踐中把學習獲得的新知識、新理念、新思路變為改革與發展的新動力，有力地解決影響黨的威信和引起群眾強烈不滿的現實問題，從而切實夯實我們黨執政的群眾基礎和地位。