重視英語、學好英語本無可厚非，可是倘若將英語上升到了比母語更重要的位置，甚至連母語都可以不學，認為只要學好英語就一定會有美好前途，那未免就有本末倒置之嫌。可是這樣的本末倒置在當今的教育領域卻早已成為了一種現象，屢見不鮮。大學中很多專業(yè)都沒有開設語文課，可是每個專業(yè)都必然開設了英語課，而且四、六級往往還會與學位證掛鉤，英語沒學好就意味著大學四年白讀了，成為不少大學生的“心腹之患”。

應該看到，再怎么國際化，再怎么全球交融，我們首先是中國人，連母語都無法掌握又何談去掌握第二語言呢？就算倚著英語取得了巨大成功，他日衣錦還鄉(xiāng)作演講報告，也還得靠中國話，一口英語還怕聽眾說其忘本，罵其是“假洋鬼子”。世界冠軍拿倒手軟的“跳水皇后”郭晶晶，成就不可謂不高吧，可是其在2009CCTV體壇風云人物頒獎典禮時面對記者采訪，那一段不知所云的雷人回答確實令人不敢恭維，一時間也成為坊間熱議的話題。

全世界都在學中國話，當然少數中國大學除外，可是我們卻沒有看到這些外國人連本國母語都置之不理，一心一意撲在漢語的學習之上。他們明白隨著中國的崛起，漢語的地位愈發(fā)重要，可是畢竟替代不了母語，學好漢語的前提是學好本國語言。如此淺顯的道理，為何我們這些所謂的教育界精英與專家卻無法參透，竟作出如此缺乏常識、貽笑大方的蠢事呢？