李主任的“實話”，應該讓大家警醒，這就是應該拋棄由政府行政部門，依靠他們的良心和自覺來治理教育亂收費、規范教育秩序的幻想

湖南有媒體接到學生投訴，說自己專升本的時候，被迫交了1萬塊錢的捐資助學費。當記者向湖南省教育廳新聞中心主任李讓恒咨詢時，他卻給出了讓人瞠目結舌的答案：“這個事很重要嗎？很大的新聞嗎？”記者問：“您覺得不重要嗎？”李讓恒回答：“我覺得不是很大的新聞。”

事后湖南省教育廳表示，李讓恒并不是湖南省教育廳干部，也不是新聞中心主任，而是新聞中心外聘人員。想把責任推給外聘人員化解危機，也太低級了些。不管李的身份如何，他在接受媒體采訪時，是代表教育廳而非個人。

話說回來，如果了解當今的教育現實，大家會發現，李讓恒的回應，不過是一句“大實話”——對于教育官員來說，亂收費比比皆是，而且，比1萬元多得多的亂收費也不鮮見，這確實沒有什么大不了。這就好比今天的大學校園，出現一樁學術不端丑聞，在私下場合里，領導們會說，這有什么大不了的呢，學術不端在大學里多了去。

這是公眾和官員對亂收費完全不同的感受。在普通老百姓眼里，任何亂收費都是不可容忍的，而且這些年，根據媒體的報道，各地都在加強亂收費治理，因此，對于任何一起亂收費事件，都是當做新聞來看的。可在官員那里，卻不一樣，表面上，政府部門在加大力度治理亂收費，但實際上，亂收費從來就沒有消停過，從學前教育到高等教育，對官員來說，沒有亂收費才是新聞。

李主任的“實話”，應該讓大家警醒，這就是應該拋棄由政府行政部門，依靠他們的良心和自覺來治理教育亂收費、規范教育秩序的幻想。客觀上說，教育主管部門和由其主管的大中小學，是利益共同體，由主管部門來監督下級的亂收費，就是“老子”查“兒子”。要治理亂收費，首先，應該由人大機構履行其對政府部門工作進行質詢的職責，對政府部門及其主管的大中小學領導進行問責；其次，在大學，應該成立學生自治委員會，在中小學，應該成立家長委員會，凡是涉及受教育者利益的學校決策，包括收費在內，都應該事先提交學生自治委員會、家長委員會討論、聽證，如此，才能防止學校利用行政權力，出臺各種侵犯學生權益的規定，才能切實有效保護受教育者的利益。