“不贊成刪古詩文”提醒勿違反教育常識

教師節前夕，習近平總書記到北京師范大學與老師座談。據報道，習近平在參觀時表示，很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉，認為應該把這些經典嵌在學生腦子里，成為中華民族文化的基因。

人類教育活動的一個重要內容就是文化傳承、熏陶和滋養心靈，而這些都離不開傳統文化這個巨大的資源庫。

在中國傳統文化中，老師和家長從小就會教授古代經典詩詞，經典詩詞傳遞的人生理念和治國態度，都能為我們的改革提供最原始的動力。

古往今來，無論歷代教育制度發生怎樣變化，傳統文化的脈都不應該斷了，這是維系教育的根本。據報道，今年開學，上海市民發現小學一年級新版語文課本刪除了每個章節后的“古詩誦讀”部分，包括《尋隱者不遇》《登鸛雀樓》《夜宿山寺》等8篇。更過分的例子還有很多，如有的部門規定小學生只接觸古詩，不接觸古文。即使到了中學，古文的篇幅也不能超過20%。

重視古詩文學習，正是希望以此繼承和弘揚中華優秀傳統文化。中華傳統文化最有利的載體就是古詩文，如果不能認真研讀，如何渡過傳統之河，到達現代化的彼岸呢？誰還能繼承中華傳統文化？

總書記的這番話至少向我們強調了一個教育常識。現實中一些違反教育常識的聲音和事件，可謂層出不窮：有的領導以重視教育現代化為名，到處推廣電腦網絡教學，而忽視漢語言文化教學和課堂上與孩子的交流互動；還有多地打出“培養百名教育家”工程等項目，號稱通過幾年的時間培養出一批教育家等。很顯然，這些言行和做法，不僅違反教育常識，也會讓一線老師和學生吃盡苦頭。

尊重教育常識非常重要，教材刪減古詩文給我們敲響了警鐘。(福建日報)