都說兩三歲的娃娃最好玩，可如果讓你天天跟這些“小蘿卜頭”呆在一起，除非是自己的伢，一般人哪耐得住這個煩？武漢市硚口區崇仁路幼兒園就有這么一位被許多“奶奶級”家長交口稱贊“比伢親爹媽還耐煩”的角兒——付娜老師。

16日中午，武漢市崇仁路幼兒園小班教室里響起了歡快的舞曲，二三十個孩子同時醒來。幫忙穿鞋、整理衣褲、上洗手間、排排坐、分水喝……沒有哭鬧聲，一切都顯得那么井然有序。

“瑄瑄，睡好了嗎？來，付媽媽給你梳小辮兒，保證給你梳得漂漂亮亮的。”喝水間隙，付娜面前排起了一條長隊，都是等著梳頭的小姑娘。

“我喜歡付媽媽給我梳頭，一點兒都不疼。”3歲的芷涵站在隊伍中間，不急也不慌，一臉期待地看著小伙伴們的“雞窩頭”在付老師的巧手下變得花枝招展。

“孩子的適應能力比家長想象的強，才半個月，絕大多數孩子已經喜歡上幼兒園了。”付娜笑說，從事幼兒教育17年，她總結出一個讓孩子開心、家長放心的“勤字訣”：教育幼兒要勤動口；護理幼兒要勤動手；家訪工作要勤動腦。

曾經有個叫琮琮的男孩，能說會道，看似很陽光，但一遇到不如意的事，就沖口而出“我死了算了”，琮琮畫的畫也非常陰沉，不是黑色就是灰色。是什么在孩子心靈上投下“死亡”的陰影？付娜多次跟琮琮家長溝通發現，琮琮父母離異，每次當琮琮問及“媽媽去哪兒了”時，奶奶總是告訴他：“媽媽是個壞女人，死了，不要你了。”

“可孩子對母愛的渴望是任何東西都阻擋不了的。”付娜認為解鈴還需系鈴人。為幫琮琮拔掉心頭這根針，付娜下班后一次又一次上門做琮琮奶奶的思想工作，希望允許琮琮媽媽有機會來看看孩子。在她的不懈努力下，琮琮奶奶默許了。

那天，當琮琮看到媽媽熱淚盈眶地站在幼兒園里時，陰霾一掃而空。此后，琮琮變了，畫里五彩斑斕。

“付老師在孩子心里播下了一粒最寶貴的種子——愛。”園園的媽媽朱女士說，兒子原來一直是老師眼里的乖孩子，上課不插嘴，下課不吵鬧。后來，付老師接手兒子所在的班級，才一周，付老師就主動登門，提醒她：孩子有些孤僻，不合群。“其實這個現象我早就察覺，只是不知道怎么面對，更不希望別人用異樣的眼光看孩子，所以就逃避”。

令朱女士感動的是，付老師對兒子的愛有增無減，還成為她的育子導師，不論多晚她打電話咨詢，付老師都耐心傾聽并幫忙出主意。如今園園已上小學了，發展很順利，遇到什么開心的事，總會打電話告訴他的“付媽媽”。