學生：“憑什么老師上課可以打手機，學生不可以？”

老師：“那你說哪位老師、什么時候在課堂上打電話？”

學生：“我曾經(jīng)看到你在學校升國旗的時候打電話呢？”

老師：“那是一些援建志愿者和我聯(lián)系。”

學生：“難道你每次接電話都說的是援建的事？”

“啪！”小文臉上挨了老師一耳光

學生上課玩手機被收繳，為了說服老師拿回手機，學生連提三個理由，均被老師駁回。最后，老師耐心解答卻被學生無休無止的質(zhì)問，氣得不能自己，伸手“啪”地一聲扇了他一耳光。

12月14日下午，此事發(fā)生在什邡市慈濟中學。學生叫小文（化名），老師是學校政教處主任蔣老師。事發(fā)后，蔣老師后悔不已，目前已道歉并獲學生和家長原諒。

事發(fā)經(jīng)過

手機被收走 學生找老師索要挨打

小文是什邡市洛水鎮(zhèn)慈濟中學初三學生，昨日他已經(jīng)回到課堂上課，其右眼眼眶還有一些血腫。

14日下午，政教處主任蔣老師發(fā)現(xiàn)小文上課玩手機，現(xiàn)場收走他的手機。回到辦公室，蔣將手機、游戲機做了登記。另一同學手機也被收走，課后，這名同學在蔣老師處拿回手機卡，但沒能拿回手機。

小文也找了蔣老師，但他不想只是拿回手機卡，“當時蔣老師說只要我能將他說服就還我手機。”于是小文開始試圖說服蔣老師：

“手機被收繳了，爺爺奶奶要聯(lián)系我聯(lián)系不上。”

“學校安裝有公用電話，每個學生每月都有60分鐘免費通話時間。”小文無語。

“憑什么老師上課可以打手機，學生不可以？”

“那你說哪位老師、什么時候在課堂上打電話？”小文無法列舉。

“我曾經(jīng)看到你在學校升國旗的時候打電話呢？”

“那是一些援建志愿者和我聯(lián)系。”蔣老師又駁回了。

“難道你每次接電話都說的是援建的事？”

“啪！”小文臉上挨了一耳光。

蔣老師認為，自己跟小文講理，但小文卻跟他扯蠻經(jīng)（意為胡攪蠻纏）。但在接受成都商報記者采訪時，小文仍感到委屈，他認為自己在跟老師講理，卻挨打了。雖然老師已經(jīng)就此向他道歉，并帶他到醫(yī)院檢查了眼睛，但“就是心里不舒服。”

蔣老師回憶說，小文課后到辦公室要手機，按照學校規(guī)定沒有歸還。小文沒有接受，并稱他升旗的時候也在接電話。蔣告訴他“老師因為工作需要才接打電話，且這樣的次數(shù)也很少。”

蔣老師昨日向成都商報記者解釋說，一時沖動才動了手，很不應該。