疏導應大于限制 家長、學校科學協同是關鍵

湖北省襄陽市人民路小學教育集團校長夏天會認為，現在青少年是移動互聯網時代“原住民”，天天堵截孩子使用電子產品也不現實。

中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷說，相對于城市的孩子，農村孩子特別是留守兒童更容易沉迷。大城市文化服務比較豐富，城里孩子可以去看電影、去公園、去旅游；但農村的孩子沒有這些條件，特別是留守兒童，生活中沒有接觸其他文化生活的機會和環境，有的只能靠刷短視頻來獲取歡樂或打發時光。

“現實中，有的家長缺乏對子女使用網絡的指導，特別是農村留守兒童，在缺乏監護人照顧監督的情況下，很容易讓防沉迷系統效果打折扣。”國家網信辦相關負責人指出，當前短視頻青少年防沉迷系統尚依賴家長自主選擇，未成年子女仍有機會選擇不開啟“青少年模式”，繞過防沉迷系統隨意瀏覽。

“真正沉迷網絡的青少年往往是那些不想被管理的。”孫宏艷建議，成年人要作出表率，家長要為孩子營造好的成長環境、建設和諧的親子關系；教師要在學生學習、成長中給予積極回應和細致幫助，引導孩子學會自律。

據悉，短視頻平臺目前正在部分區域試點，通過大數據分析用戶行為，識別疑似未成年人用戶，并自動為其切換為“青少年模式”。

短視頻平臺相關負責人表示，產品改進是為了更好地幫助青少年成長，希望廣大家長能夠加入反饋意見，一起為未成年人構建健康綠色的網絡空間。

國家網信辦有關負責人強調，讓青少年防沉迷系統真正發揮威力，既需要互聯網企業認真履行社會責任，也需要社會各界共同努力，為青少年健康成長營造清朗的網絡空間。