一些“勞民傷財(cái)”的科研活動(dòng)，之所以腐敗嚴(yán)重，根源在于科研立項(xiàng)不科學(xué)不合理。只有在慎立項(xiàng)基礎(chǔ)上，強(qiáng)化財(cái)務(wù)、審計(jì)、法紀(jì)等制度性的監(jiān)管手段，才是治本之道。 [科研項(xiàng)目管理需借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)]

    面對(duì)中小學(xué)生的教育，我們往往陷入一種自相矛盾的漩渦之中。一方面，強(qiáng)調(diào)讓孩子走入社會(huì)，另一方面，稍有一些不良反應(yīng)，則又將校園視為一塵不染的象牙塔。 [急救常識(shí)也要成為教師職業(yè)技能]

    土地流轉(zhuǎn)要規(guī)范、有序地進(jìn)行，需要因地制宜，循序漸進(jìn)。簡(jiǎn)言之，實(shí)現(xiàn)土地流轉(zhuǎn)初衷和目的，需要將土地確權(quán)、建立健全相關(guān)配套政策法規(guī)等一系列工作落實(shí)到位，而這正是農(nóng)民利益能否得到維護(hù)的核心所在。

    乍看之下，保險(xiǎn)的條款，往往是完全以客戶為上帝，而一旦細(xì)細(xì)研讀，客戶則很可能一點(diǎn)便宜也沾不上。如果再遇上一些模糊不清的文字，那么，握手解釋權(quán)一方的保險(xiǎn)公司，就會(huì)讓客戶有苦說(shuō)不出。