二

2003年，陳飛8歲，該上學(xué)了。但他依賴性仍很強(qiáng)，無法一個(gè)人獨(dú)立行動(dòng)。周圍人說，讓孩子待在家里，或者上特教學(xué)校。可陳海霞和丈夫堅(jiān)決不，“一定要讓陳飛和健全的孩子一樣上學(xué)。”多方奔走，遭到一次又一次拒絕后，陳飛終于走進(jìn)了漳州市通北中心小學(xué)。

在學(xué)校，陳飛有了翻天覆地的變化。2003年11月11日，是個(gè)值得銘記的日子。那天課余，老師、同學(xué)和往常一樣幫陳飛練習(xí)行走。在齊聲鼓勵(lì)中，陳飛越走越有勁，居然沒意識(shí)到身后那雙攙扶著的手已悄悄縮回。一步、一步、再一步，陳飛跌跌撞撞地邁出了人生的第一步。放學(xué)時(shí)，陳飛老遠(yuǎn)對(duì)著媽媽喊：“我會(huì)一個(gè)人走了！”

陳飛喜歡游樂場，喜歡熱鬧的地方。只要有可能，陳海霞夫妻倆都會(huì)帶他去。公共場所，尷尬難免出現(xiàn)。一些孩子會(huì)好奇地問：“怎么走路腿是彎的？為什么要人扶？”有時(shí)，陳飛聽了會(huì)不高興，陳海霞就不厭其煩地解釋，“小朋友沒惡意，如果你努力鍛煉，一定能和他們一樣。”

有一張照片，是2005年暑假陳飛在八達(dá)嶺“不到長城非好漢”石碑前的留影。照片中，陳飛背后的幾個(gè)游客，目光都停留在他身上。他滿臉笑容，做著代表勝利的“V”形手勢。那天，陳飛的雙腳踏上了長城。

三

爭氣的陳飛，在近幾年中，連連獲得校、區(qū)級(jí)“三好生”、市自強(qiáng)自立陽光少年、省好少年等榮譽(yù)，還在唱歌等領(lǐng)域展現(xiàn)才華，先后獲得漳州市少兒歌手賽特別獎(jiǎng)、漳州市中小學(xué)文藝調(diào)演優(yōu)秀獎(jiǎng)等。

汶川特大地震，陳飛捐出了個(gè)人的全部零花錢。陳海霞和丈夫很高興，那幾天，夫妻倆指著電視畫面對(duì)陳飛說：“地震災(zāi)區(qū)很多小朋友比你更不幸，可能終生殘疾，也可能永遠(yuǎn)失去父母。所以只要你有能力，一定要為災(zāi)區(qū)出點(diǎn)力。”陳飛真的做到了。

2004年殘奧會(huì)，陳全標(biāo)陪著兒子看比賽。出于對(duì)陳飛的鼓勵(lì)，陳全標(biāo)說，“兒子，以后你也可以努力參賽、爭冠軍。”陳飛回答：“不但要和殘疾人比，還要和正常人比。”現(xiàn)在，陳飛朝著目標(biāo)前進(jìn)了一大步。今年4月，他被省殘疾人游泳隊(duì)選中。

今年，一紙調(diào)令將陳海霞從漳州第一職業(yè)中專學(xué)校調(diào)至漳州市聾啞學(xué)校擔(dān)任校長。這是一個(gè)意味深長的調(diào)動(dòng)，陳海霞能否“復(fù)制”陳飛身上的奇跡？

“在聾啞學(xué)校，我有更多機(jī)會(huì)把曾經(jīng)對(duì)陳飛的愛延伸給更多需要的孩子。”陳海霞說。