如今，大部分高校應屆畢業生已經步入職場，一些還沒敲定工作崗位的畢業生也在積極行動，但仍有少數畢業生對于找工作這件事并沒有緊迫感。

近年來，“慢就業”的說法在社會上流傳。所謂“慢就業”，是指一些大學生畢業后既不就業也不立即繼續深造，而是暫時選擇游學、旅游、支教，開闊視野，重新審視自我；或在畢業后專心復習考研；或尋找適合自己的求職方向、創業考察，慢慢考慮人生道路的現象。“慢就業”現象有別于傳統的畢業即就業、升學模式。

大學生“慢就業”，是因為就業壓力大、理想的工作難覓，還是不愿意走入社會、自食其力？其“慢就業”是源于主動還是被動？如果家有“慢就業”的子女，父母是支持、接受，還是反對？

“90后”嘗試“慢就業”

北京女生林涵（化名）去年畢業后在家復習考研，結果并不理想，她準備今年底再考一次。林涵告訴中國婦女報·中國女網記者，她曾就讀于一所普通大學的歷史專業，“我的學校名氣和所學專業，在求職競爭中都不具有優勢。”考慮再三，林涵決定跨專業考研，期望能夠給自己的未來帶來轉機。“學會計，對我來說，很多內容需要從頭學起，難度較大，所以需潛心學習。”

與林涵的被動“慢就業”相比，2018屆畢業生宋潤嘉（化名）則選擇主動“慢就業”。他告訴記者：“去年畢業后在一家國企工作了3個月，發現自己并不適合這份工作，辭職了。我相信找到一份合適且喜歡的工作只是時間問題。”目前，他正在尋找機會。

北京某985高校女生蘇燁（化名）也表示，“找一份工作并不難，難的是找到理想的工作。”蘇燁說：“求職黃金季競爭很激烈，而北京戶口也是一道難以跨越的門檻，我是湖北人，曾想過回武漢發展，但也有難度。我6月份畢業后就著手準備留學申請，明年去英國讀研。”

據了解，也有一些大學畢業生覺得，畢業了，四處走走看看，隨心所欲地生活一段時間。其中多數人希望一邊打零工一邊“窮游”，等自己覺得準備好了，再開始工作。

記者在采訪中發現，當“90后”甚至是“95后”高校畢業生成為求職的主力軍時，這樣的“慢就業”概念正在逐漸被接受和實踐。

格力電器有限公司招聘負責人在接受媒體采訪時表示：“現在大學生找工作‘慢就業’心態凸顯，一部分畢業生比較迷茫，導致不知如何選擇；更多的是衣食無憂的大學生，他們關注工作環境、工作強度等，寧愿不工作，也不要一份讓自己覺得壓力大的工作。”

據一項調查顯示，72.9%的受訪者表示，周圍有“慢就業”的大學生；62.4%的受訪者認為，大學生選擇“慢就業”是因為對未來沒規劃好；42.7%的受訪者認為，他們不知道什么工作適合自己。

據麥可思研究院調查發現：最近5年，畢業半年后仍未就業的大學生比例逐漸增長。騰訊QQ瀏覽器最新發布一份畢業季大數據報告顯示，52%的“95后”選擇找一份穩定工作，選擇“不就業”的“95后”大多集中在一線城市，其中北京比例最高，其次是上海，杭州、廣州和重慶位居第三、四、五。

家長的容忍度有多大

郝韻（化名）2016年畢業后順利被一家國有銀行錄取。入職后，郝韻發現自己并不喜歡柜員和大堂經理的職位，一年后辭職，2018年去美國攻讀精算師專業。

郝韻的母親張女士認為，“女兒有主見、有能力，家里也有條件供孩子選擇更適合自己的發展方向。因此，支持孩子拿出一段時間自我調整，弄明白自己的真正興趣，以退為進。我覺得‘慢就業’是一個試錯的過程，人需要在試錯中找到方向。”

張女士的想法，得到了一些家長的認可。根據國家統計局在上海的一項調查顯示，部分應屆畢業生畢業后打算在家休息或者外出游學一段時間。對于這種想法，有55.6%的受訪家長表示若理由充分會支持。

不過，家長翁先生表示，真正能將“慢就業”付諸行動又能被家庭接受的，其實是為數不多的實力派，“慢就業”需要家庭支撐。經濟條件優越的家庭可以由著孩子“任性”，但應給孩子設定時間段，超越這個期限，就必須去工作或深造。否則，“慢就業”有可能把他們寵成“啃老族”，實際上是毀了孩子。

翁先生的觀點與國家統計局的調查不謀而合。調查顯示：有60.7%的受訪者表示，實現“慢就業”必須要有良好的家庭經濟基礎。其次，要有理解支持孩子“慢就業”的家長或家庭環境；有44.9%的受訪者表示，還需要有能力承受導致“懶就業”“怕就業”后果的壓力。

女兒正在北京協和醫科大學攻讀碩士研究生的馮女士告訴記者：“女兒是從本科直接保研的，如果她沒機會深造，我是一定要求她工作的。我們家是工薪族，‘慢’不起。據我所知，用人單位在招聘員工時，首選應屆生，往屆生求職相對困難。我覺得，孩子該獨立就必須獨立。”

馮女士認為，如果現在無法適應激烈的競爭，憑什么在家里宅一兩年或游山玩水后，依然毫無工作經驗的你，突然就能適應競爭了？“慢”的底氣從何而來？采訪中，有幾位家長為馮女士的觀點點贊，認為這些孩子理想很豐滿，現實很骨感。

多重因素使然 需加強“職業生涯教育”

據教育部數據，2017屆全國普通高校畢業生795萬，2018年820萬，2019年834萬，加上留學歸國人員和往屆畢業生，求職人數非常龐大。有學者認為，與其說“慢就業”是一種主動選擇，不如說是當前形勢驅使畢業生做出的被動選擇。他們通過慢慢與社會磨合、尋找合適就業機會的方式來逐漸解決就業問題。

關于高質量就業，學術界給出的定義主要包含幾個方面：工作的穩定性、工作待遇和工作環境、提升和發展機會、工作和生活的平衡度、意見表達和對話機制等。這些因素恰恰是畢業生們所注重的，也是家長們比較在乎的。“慢就業”與畢業生本人和家長對工作的期望值有一定的關系，尤其是生活條件較優越的家庭，畢業生沒有生活壓力，家長不希望孩子選擇條件較為艱苦的崗位，也不逼迫孩子找工作，這給“慢就業”提供了土壤。

中國社會科學院人口與勞動經濟研究所研究員王智勇認為，“慢就業”主體為“90后”，其中多數人的父母有實力也有意愿讓子女慢慢尋找合適的就業機會、思考人生大事。因此，畢業生剛開始找工作時可能會摻雜過多的家長意愿，對工作比較挑剔。時代在發展，人們對于大學生“慢就業”模式也日益理解和接受，這使得大學生“慢就業”模式的流行有了一定的社會基礎。

“‘慢就業’期間，大學畢業生有足夠的時間放松、調整心態，但務必跟上社會發展節奏。”中國人民大學國學院輔導員王嘉認為，“慢就業”的時間應以一年為佳，否則，他們會習慣不就業，與“慢就業”的初衷相悖。

中國就業研究所副研究員夏青云也認為，“大學畢業生求職耽誤一兩年，將使他們在職場上的競爭力降低。特別是對于那些家庭沒有負擔的人來說，‘慢就業’可能導致他們寧愿‘啃老’，也不愿‘降格以求’進入職場”。

夏青云同時表示，“慢就業”表面上看起來與家庭經濟好轉和社會環境變化有關，但也反映出如今“職業生涯教育”的缺失。他建議，從初高中階段起，學校就應強化學生對職業生涯的了解，避免出現就業選擇時的迷茫。